重慶大學生學“工農兵” 官員稱有助了解國情

2010年11月11日來源：重慶晚報

“紙上談兵”絕非好漢。重慶市委、市政府昨日舉行新聞發布會稱，為了全面提高大學生的綜合素質和實踐能力，我市將在全市大學生中重點開展帶薪實習、種樹、學農、學工、學軍和社會調研等活動，確保70多萬大學生在校期間參加不少于4個月的社會實踐，為大學生提供社會實踐平臺。

促進了解國情市情民情

此前，市委、市政府專門就發出了通知。市政府副秘書長涂經平稱，在全市開展大學生社會實踐活動，主要是為了促進大學生深入了解國情、市情、民情，以此培養社會的建設者和接班人。

涂經平將該活動具體內容概括為“六個一”。即每一名大學生積極參與種樹，每所大學建一片大學林；帶薪實習一個月；到農村“三進三同”一個月；到企業做工一個月；學軍一個月；撰寫一篇有價值的社會調研報告。

實踐活動不與畢業證掛鉤

市教委副主任趙為糧做了整體部署，并介紹了近期已開展的活動。如今年8月，全市35個市直機關部門、36家國資企業為大學生提供了實踐崗位5000個，參與實習的大學生都受益匪淺。

市教委副主任趙為糧稱，這6項實踐活動，主要是倡導大學生積極參加，并非強制約束，不與學生的學分掛鉤，也不作為大學生拿畢業證的一道門檻。

六個“一”解讀

1

鼓勵每一名大學生積極種樹

在校期間的每一名大學生，都要積極加入到植樹造林的隊伍中來，參與“綠化長江大行動”中。由市林業局、市教委沿江規劃以各高校命名的“大學林”，高校利用春秋兩季組織學生種樹。相關區縣黨委、政府負責選派技術人員進行指導、提供樹苗和工具，并承擔“大學林”的管護工作。

2

大學生帶薪實習一個月

各級黨委、政府每年為大學生提供3萬個以上帶薪實踐崗位。這些實習崗位主要來自市級機關、大型的國有企業和事業單位，還有部分來自民營企業。

市委副秘書長周傳航介紹，帶薪，是從財政拿一部分錢出來，帶薪定崗實習，這屬于重慶的創舉。帶薪實習，并非在70萬大學生中全覆蓋，主要針對家庭經濟比較困難、有一定技能的*學生。通過帶薪實習，一定程度上緩解這些學生的經濟壓力，并鍛煉其社會實踐能力。大學生勤工助學、勤工儉學，也屬于帶薪實習的一部分。

關于“薪酬”有無*低標準？涂經平解釋：“既然叫帶薪，不是補貼，就是*低工資標準。”

3

到農村“三進三同”一個月

組織大學生進村社、進農戶、進田間，與農民同吃、同住、同勞動，了解農民的生活和農村現狀，感受民生疾苦，增進同農民群眾的感情。學農區域，重點安排在三峽庫區、民族地區和貧困山區。

市委副秘書長周傳航介紹學農的對象，主要以城里學生為主，讓他們多了解農村。該活動也主要以倡導為主，希望更多學生加入到“三進三同”活動中來。如以往很多大學都在長期開展的暑期“三下鄉”活動，就可以納入該活動中。

4

鼓勵到企業做工一個月

組織全市在校大學生到企業生產和服務一線，與工人一起做工，培養勞動觀念，了解生產流程，提高操作技能，促進學以致用。

市教委副主任趙為糧介紹，該活動主要面向理工科學生，尤其是建筑機械制造、電子技術、裝飾材料等跟工程、技術相關的專業較強的學生。

5

開展學軍一個月

大學生在校期間要參加不少于30天的軍事訓練，錘煉意志品質，強化國防觀念。重慶警備區、市教委負責選擇和建立學軍活動基地。

6

撰寫一篇有價值的社會調研報告

組織大學生種樹、實習、學農、學工和學軍活動，圍繞我市經濟社會發展重點、熱點、難點問題，深入農村、社區和工礦業調查研究，每人至少撰寫一篇有價值的社會調研報告。

市教委副主任趙為糧稱，教委會組織專家，對調研報告認真評審。其中，經濟、社會事業的發展的一些意見，將推薦到相關部門作為工作參考。*報告將會給予相應的表彰和獎勵。

目前學生了解社會的主要渠道

1、通過參加社團、從事兼職、勤工儉學等途經。

2、通過上網、看書，獲取間接經驗。（占大多數）

3、通過老師、父母等長輩介紹。