調查追蹤：近半大學生接受1500-2000元月薪

2010年11月3日來源：南方都市報

　　近日，本報聯合新浪網教育頻道開展了未就業大學生網絡調查，了解待業大學生的生存狀況。截至10月9日，共有5388人參與了本次調查。

　　學歷分析本科生在未就業人群中占45%

　　調查顯示，普通本科學歷的畢業生占待業大學生的比例*大，為45%，其次是大專學歷，占27.6%，重點本科學歷為15.7%，研究生以上學歷和國外學歷占的比例就比較少，分別只有10.2%和1.5%。

　　究其原因，普通本科沒有重點本科的*效應，一些專業與社會需求嚴重脫節。南方人才市場何全穗主任認為，趁本科擴招之機增加的部分專業都少有含金量，在實用性技能型方面又比不上大專學歷，造成了普本畢業生就業難的現象。

　　工作預期近七成大學生看重工作穩定

　　大學生有著“天之驕子”的高帽，而調查里，只有18.2%的受訪者表示愿意接受。64.4%的受訪者認為自己只是普通的勞動者，還有17.4%的受訪者的自我定位是失業的社會底層群體。與此定位相對應的是待業大學生群體對未來的打算。69.4%的受訪者都把“找到一份穩定的工作”當做是未來*想達成的事，不可忽視的是，也有28.5%的受訪者表示愿意繼續追逐理想直至實現。

　　綜合來看，也不難理解為什么會有高達48 .2%的受訪者愿意接受1500-2000元的*低薪酬。26.9%的受訪者可接受2000-2500元，而要求2500元以上的只占了24.9%。由此可見，先找份工作填飽肚子是當下待業大學生的普遍心態。

　　自我研判過半學生認為*大原因來自外部

　　對于造成未就業的*大原因，53.5%的受訪者認為是外部原因，其中，36.8%的受訪者選擇了“外部社會環境問題，社會就業形勢嚴峻”這一項，16.7%的受訪者認為是高校人才培養模式的不合理。只有24.2%的受訪者把原因歸結為自身能力不足的個人問題。同時，也有22.4%的受訪者表示是個人主動選擇暫緩就業。

　　與此同時，高校人才培養模式在此次調查中只有16.7%的滿意度，有32.3%的受訪者表示“非常不滿意”。此外，待業大學生既認為社會給予他們太大壓力，也感受不到社會的任何關注，即使感受到了，這評價也是負面的甚至是妖魔化的，此比例高達87.1%。只有12.9%的受訪者覺得社會是關心他們這一群體的。

　　生活狀態超半數靠父母生活絕望者很少

　　待業大學生的經濟來源一直為外界所好奇，59.6%的受訪者過著靠父母吃飯的日子，38.1%的受訪者也會通過兼職打工來獲得生活補貼，還有2.2%的受訪者接受社會低保等福利。他們的生存狀況并不糟糕，57.2%的受訪者表示能維持基本生活，13.7%的受訪者表示維持在大學的生活水平線甚至更好，只有29.2%的受訪者表示自己生活沒有保障。

　　在這種生存狀態和處境下，51.4%的受訪者都認為自己心理狀況一般，有時會出現不良心理和情緒。但是表示心理狀況非常差的也只有21.1%的比例，還有27.5%的受訪者覺得自己沒什么不良心理問題。與此緊密相關的是他們對未來的期許，對未來充滿著希望信心和沒有大希望、也不絕望的比例相當，分別為44.1%和41.5%，只有14.3%的少數人比較絕望，認為前途渺茫無望。

　　建議

　　反對為躲避就業而考研 積累實習經驗很有必要

　　智聯招聘職業顧問郝建認為，張一凡的考研是有必要的，這也能一定程度上反映出“校飄族”的心理處境。考研與所學專業有很大相關性，有志于學術研究的基礎學科畢業生選擇考研是有必要的，而實用性專業的畢業生則不如及早進入社會在實踐中積累學識。特別反對為避開就業而考研，這是一種“被動考研”。

　　未就業的大學生要充分利用好時間，找一份與自己意向工作有相關性的實習單位好好干。一份簡歷中，H R*個看的就是你的社會實踐。一段好的實習經歷對找到好工作有很大的幫助。

　　有一部分畢業生是由于頻繁跳槽*后導致待業局面，郝建表示他們的做法可以理解。但是，跳槽還是不要過于頻繁，起碼干夠半年，對本行業有一定了解之后再跳也不遲。另外，初入職場的新人更應該注重的是創新力、學習能力、團隊合作力、溝通力等軟實力的培養。

　　故事

　　缺少經驗回老家繼續等待機會

　　陳昊：畢業于南海東軟信息技術職業學院，他認為大專學歷是導致自己求職困難的原因之一，他的目標是在35歲之前在居住地買到一套兩房兩廳的房子。

　　9月6日，陳昊卻在新浪微博(http://t.sina.com.cn)里感傷地寫道：“原來畢業已經好久了……懷念大學的日子！！！”其實，陳昊也沒有畢業“好久”，確切說才兩個多月，只是因為沒找到工作而覺得日子難捱。

　　“待業大學生”的名號并不是陳昊一人專享，關于這一點，陳昊自己也很清楚：“找不到工作的人很多，大多都是隨便找一份先干著。”陳昊*近參加了中國農業發展銀行在廣州的考試，對于考試成績，陳昊沒有信心。

　　陳昊畢業于南海東軟信息技術職業學院，大專學歷是他認為導致自己求職困難的原因之一。南方人才市場的統計數據也顯示，像他這樣大專學歷的畢業生占了待業大學生中6成多的比重。

　　從去年11月份開始找工作，陳昊跟其他同學一樣，網申、跑招聘會，但就是沒有等到面試通知。要說不同，那就是陳昊只關注他感興趣的汽車行業招聘，并未參加IT行業的招聘。汽車行業，是陳昊高中就開始感興趣的。沒有汽車行業的工作經驗，是現在的陳昊總結出的求職失敗原因中的一條。

　　3月份，親戚介紹他到老家一家民營汽車銷售公司實習。洗車、開車、賣車，甚至倒茶，都是他的分內工作。打雜的日子很辛苦，“晚上一回到家洗完澡就躺下了”。由此，他總結出*大的收獲是“吃得苦中苦，方為人上人”。這份實習也讓陳昊學到了一些實操性的東西。6月份，返校辦理畢業手續前，陳昊卻沒有任何留戀地辭掉了這份工作，覺得“沒什么發展空間”。

　　領完畢業證，告別象牙塔，沒有任何進展的陳昊回到老家。這期間，好心的親戚朋友介紹過一份廣州汽車銷售的工作，見過工辦理好各項手續，對方突然一個電話打過來說“暫時不需要人了”，也沒多加解釋。

　　“很多是通過關系找到的。”陳昊也感嘆自己的社會關系網不夠別人強大。“我不是悲觀主義者。我有自己的目標。”他的目標是35歲前在居住地買一套兩房兩廳的房子。

　　全力考研一年不就業只是過渡

　　張一凡：畢業于廣東外語外貿大學，從大二第二學期即下定決心準備考研。考研失敗的他目前正準備重新備考。

　　中秋假期前的一天，張一凡拖著一個小巧的黑色行李箱走出廣東外語外貿大學的校門。“這里面全是書”。張一凡在考研期間一共看了大概六十多本書，讀書成就的自信和心理素養幫助他度過了考研失敗后的沮喪期，治學修書也是他考研的*終目標。

　　這是張一凡今年6月份考研與香港澳門申研“全軍潰敗”后*次回母校，他想再搬多點書回家復習，也想再與交好的老師交流交流。他喜歡跟師弟師妹一樣過單純的校園生活。

　　張一凡尊敬的這位教授并不擔心這位已“全軍潰敗”的“愛將”，他相信張一凡的實力，更相信他的意志力和決心。考研失敗就重新再考，是張一凡與教授、家人達成的共識。因為，這是升學讀博做學術研究的*出路。

　　張一凡的考研目的就是如此簡單，從大二第二學期下定決心以后就從未改變過，也支撐著他走過長達十個月的準備階段。得知考研失敗后，張一凡也有沮喪期。親友的安慰給了他很大支持。“沒關系，再考一次”是父母那段時間*常說的話，跟女朋友打電話發牢騷也舒緩了壓力。更重要的是，考研期間潛心讀書的積累讓自身的思想修養有了很大提升，這種軟實力的提高使得考研的那段時光格外沉甸甸。

　　重新備考也意味著沒有經濟收入，只能靠父母養活。“這一年只是暫時的過渡階段。”張一凡絲毫不認為自己是“啃老族”，他相信升學階段是為了將來有更好的保障。他也坦承，尚好的家境是“放手一搏”的堅實基礎。事實上，張一凡放棄了先前“校飄族”的打算，選擇回家復習也是為了減少考研成本減輕家庭經濟負擔。

　　走進廣園客運站上了回老家的汽車，張一凡對送行的師妹說了一句“加油！”